Jefatura de Sector Educativo No. 6
Comunidad de Cuautlita, Municipio Tetecala,
Estado de Morelos, República Mexicana
¿Cómo manejar información
Se transita hacia la Edad del Conocimiento, pero para llegar a ella, debemos cubrir etapas como ocurrió cuando se pasó de la Edad Media (Vida Rural) a la Edad Moderna (Vida Urbana) porque, para pasar de una a otra, apareció el Renacimiento que permitió acceso a la información.
De la Edad Moderna, pasamos a la Edad Contemporánea (Vida de Inventos Tecnológicos), que es la que vivimos, gracias al desarrollo tecnológico.
Actualmente vamos hacia la Edad del Conocimiento, pero para llegar a ella, debemos transitar por la Era de la Información, o Era Digital, o Era Informática, iniciada por la revolución digital que ha permitido la aparición de información a un ritmo exponencial que impacta porque los seres humanos no encuentran como solventar las dificultades para manejar esa información.
Se trata de una “explosión de información”, que “…provoca que cada vez sea más difícil la clasificación de datos, además de que presenta un problema al discriminar cuál es la información que es realmente importante de la que no, aunado a esto, suele generar polémicas, ya que mucha de la información que suele llegar a los usuarios resulta ser falsa”[1]
El manejo de información requiere ser una asignatura que tenga presencia en la educación formal porque información en exceso para alguien que no sea capaz de procesarla y comprenderla le puede generar, realidades virtuales, demencia, psicosis y desadaptación al entorno.
Por lo anterior, el propósito de este artículo es sugerir una forma empírica de manejo a la información y para ello, se utiliza un ejemplo que se espera sea explícito, concreto y de enseñanza situada.
El ejemplo es el siguiente:
En la Séptima Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar, como en todas las sesiones, apareció una Guía de Trabajo en la cual se mencionó el concepto “Aprendizaje profundo” motivando un video que puede consultarse en https://youtu.be/fm9M0GLASL8 del cual se han editado algunos fragmentos para fundamentar la sugerencia.
Para iniciar, en el video se encuentra afirmación de Alex Duve mencionando que Aprendizaje Profundo es un concepto que remite a Inteligencia Artificial;
Posteriormente hace una afirmación que parece temeraria porque declara que la “SEP luego escribe sin saber lo que está escribiendo”
Afirmación que él mismo contradice cuando muestra la fuente de la cual se obtuvo dicho concepto para citarlo en la Guía de 7ª Sesión Ordinaria CTE
También manifiesta algo más honesto cuando afirma “El aprendizaje profundo va a la inteligencia artificial, van al aprendizaje máquina, el aprendizaje profundo es del aprendizaje máquina o al menos de lo que yo tengo conocido hasta ahora”
Para concluir el uso de mensaje comunicativo que se utiliza para el ejemplo, aparece una declaración razonable y digna de tomarse en cuenta.
Es el mensaje de ejemplo del cual se parte para la sugerencia porque quien realiza el video es una persona que tiene 12,917 vistas al 22 de mayo de 2022, con un total de 163 mil suscriptores al 30 de mayo de 2022; es decir, es un macroinfluencer que incide en el pensamiento de muchas personas.
Lo grave es que en los comentarios del video que se analiza, no hay posteo indicador sobre quienes hayan buscado nueva información o comprobación de esa información. Puede deducirse que la mayoría de quienes lo vieron aceptan lo que opina tal como la propone, lo cual es un error porque “Aprendizaje profundo” es concepto del que puede indagarse, empíricamente si se tiene paciencia, constancia y tiempo para navegar en internet.
Eso es el fundamento de la sugerencia que motiva el presente mensaje.
Para la indagatoria se sugiere utilizar un buscador. Se aconseja el de Google por ser el más conocido https://www.google.com procediendo como se indica en el siguiente video:
Se requiere recordar que siempre es importante señalar la fuente documental de donde se obtuvo la información; para ello tenemos el Manual de Normas APA y también es posible cubrir el requisito, cuando se trata de cita bibliográfica tomada de Internet, indicando simplemente “Recuperado de (URL de donde se obtuvo) y la fecha y hora de la consulta”.
La sugerencia implica considerar que quien indaga tiene saberes sobre Pensamiento Crítico, por eso duda, cuestiona y busca información; también debe tomarse en cuenta que, para este tipo de proceso, se requiere Habilidades Superiores de Pensamiento. Para ambos conceptos, te invito a que hagas uso de la sugerencia y busques en Google. No te quedes con duda.
Al final de una indagatoria se tendrá la información que se necesite y eso será de acuerdo al tiempo que se haya invertido para ese proceso, que es difícil al principio porque, como en todo, se requiere adquirir habilidad y eso se logra con práctica.
Finalizo este artículo mostrándote resultados de la indagación realizada sobre Aprendizaje Profundo, que sirven para demostrar que lo expresado en el video de Alex Duve no es información confiable y verdadera totalmente ya que, para lo anotado en la Guía de la 7ª Sesión Ordinaria del CTE:
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La SEP escribe información procesada convenientemente porque está fundamentada en investigación innovadora que realizó el INEE en su momento y que el maestro debe conocer.
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Su declaración “…al menos de lo que yo tengo conocido hasta ahora…” es muestra de que todo mundo tiene su verdad, pero la verdad universal no existe, por eso lo que conoce Duve no puede considerarse como verdad absoluta. De toda la información que podamos encontrar hay que dudar asegurándonos que proviene de fuentes confiables, pero, sobre todo, la información que se presenta en redes sociales requiere validación extra, por sus fuentes y/o por los enfoques que utilice, etc., antes de tomarla en cuenta. Las redes sociales ayudan mucho en la comunicación, pero se necesita ser cauteloso para emitirla y más para aceptarla.
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La declaración razonable en el video en comento, es que siempre será indispensable la construcción de campo común conceptual y para ello, los informadores deben proporcionar más datos sobre sus aseveraciones sobre todo cuando se trate de conceptos nuevos.
Los resultados de indagación, que espero los observes, los comentes y los difundas, los coloqué en un Drive al cual puedes acceder mediante el siguiente vínculo:
https://drive.google.com/drive/folders/1inQ1Q8g-4rWY1jHq4Ca5ynuMuN0tMaJb?usp=sharing
[1] Recuperado de https://es.wikipedia.org/wiki/Era_de_la_informaci%C3%B3n Consulta 30 mayo 2022 a las 13:49 hrs.